
Будущее Обучения Сентябрь
Описание
В этом месяце мы собираемся вместе, чтобы сосредоточиться на будущем навыков и образования здесь, в Суссексе. Мы возвращаемся в Runway East Brighton во вторник, 22 сентября 2026 года, на вечер, посвященный обмену реальными инсайтами, вызовами и идеями с руководителями высшего звена в этой сфере. Присоединяйтесь к нам, пока мы исследуем развивающуюся роль стандартов, основанных на ИИ, в технологиях обучения, наряду с принципами доказательного дизайна, которые смещают акцент с традиционных презентаций на создание действительно ориентированных на человека, значимых образовательных опытов. Питер Добинсон, Директор - Развитие Образовательного Опыта в Novartis Почему стандарты важны и почему они могут быть не важны? На протяжении десятилетий команды по обучению и талантам полагались на стандарты для соединения систем, обмена данными и масштабирования опыта. От SCORM и xAPI до рамок навыков и совместимости LLM, стандарты формировали технологии, которые лежат в основе современного таланта и развития. Но в мире, все больше зависящем от ИИ, являются ли традиционные стандарты по-прежнему столь же важными, как когда-либо? Эта сессия исследует ценность, ограничения и будущее стандартов, рассматривая, когда они ускоряют инновации, когда создают ограничения и какую роль они должны играть в следующем поколении технологий обучения и рабочей силы. Рашель Уильямс - Agile Коуч, Консультант, Модератор и Тренер в Furnell Training За пределами слайдов: почему лучшие модераторы прекращают презентации и начинают проектировать Большинство модераторов сосредоточены на том, что они собираются сказать. Те, кто оставляет lasting impression, концентрируются на том, что они хотят, чтобы люди испытали. В этой энергичной, интерактивной сессии Рашель Уильямс - одна из небольшого числа сертифицированных Тренеров Practitioners в Великобритании, обучающих по методу
Место проведения
Расскажите своей сети, что вы идёте
Поделитесь этим событием, чтобы начать разговоры, пригласить коллег и наладить контакты до его начала.
