Ethics Lab Workshop Dag 2 @ Rockefeller University

De workshop richt zich op vragen die direct relevant zijn voor studenten en jonge onderzoekers, waaronder of mentale gezondheidsgegevens van studenten van schoolapps ooit gedeeld moeten worden met ouders of instellingen, eerlijkheid en bias in AI-tools die worden gebruikt voor beoordeling, aanwerving of toelating tot universiteiten, genbewerking voor eigenschappen zoals aandacht of geheugen, toegang tot dure nieuwe behandelingen wanneer de voorraad beperkt is, en het gebruik van hersenstimulatie of focusmedicijnen voor academische prestaties. Studenten zullen beslissingen nemen alsof ze deel uitmaken van een onderzoeksethiekcommissie. Door middel van een snelle ethische estafette zullen studenten door dilemma-stations roteren, reageren op de beslissingen van eerdere groepen en toewerken naar een laatste discussie waarin ze controversiële studievoorstellen goedkeuren, afwijzen of herzien. Doelen De wetenschappelijke kennis verbinden met ethisch redeneren en studenten in staat stellen te zien hoe beslissingen in onderzoek, technologie, geneeskunde en onderwijs invloed hebben op studenten, patiënten, families, scholen en gemeenschappen.