סדנת אתיקה יום 2 @ אוניברסיטת רוקפלר

הסדנה תתמקד בשאלות שיש להן קשר ישיר לסטודנטים ולחוקרים צעירים, כולל האם נתוני בריאות הנפש של תלמידים מהאפליקציות של בית הספר צריכים אי פעם להיות משותפים עם ההורים או המוסדות, צדק והטיה בכלים של AI שמשמשים לדירוג, גיוס או קבלה למכללות, עריכת גנים לתכונות כמו קשב או זיכרון, גישה לטיפולים חדשים יקרים כאשר האספקה מוגבלת, והשימוש בסטימולציה מוחית או בתרופות להגדלת ריכוז לביצועים אקדמיים. הסטודנטים יקבלו החלטות כאילו היו חלק מהוועדה לאתיקה במחקר. דרך רלאי אתי מהיר, הסטודנטים יסתובבו בין תחנות דילמה, יגיבו להחלטות קבוצות קודמות, ויבנו לכדי דיון סופי שבו הם יאשרו, ידחו או ישנו הצעות מחקר שנוי במחלוקת. מטרות לקשר בין למידה מדעית לבין סיבה אתית ולהעניק לסטודנטים כלים לראות כיצד החלטות במחקר, טכנולוגיה, רפואה וחינוך משפיעות על סטודנטים, מטופלים, משפחות, בתי ספר וקהילות.